苏州中学生韩卓奇在今年内蒙古呼和浩特市举行的第三十九届全国青少年科技创新大赛上获得最高奖“中国科协主席奖”，成为苏州首位获此殊荣的青少年。他还因为在面试及综合赛场上的优异表现，获得了“周培源科技创新奖”！
据悉，本届大赛吸引了近700名青少年科技爱好者同场竞技。全面升级为“实战考场”的比赛规则需要选手现场以“开盲盒”形式随机选题作答，彻底告别“一件作品打天下”的传统模式，全方位考察选手的科学素养、动手能力、心理素质、团队协作能力。当时还是江苏省苏州实验中学高一学生的韩卓奇在凭借“八段锦智能评分系统”科创作品获得现场参加该项比赛的资格，并在现场经历了个人能力赛与团队合作挑战后，最终凭借出色的综合能力获得“中国科协主席奖”。
韩卓奇：团队合作能力肯定是很重要的，最开始我们都不认识，都比较陌生，我们需要在几百页的资料里面去找如何去写程序，而且程序和硬件主板完全都是陌生的，我用的（编程）语言也是陌生的，之前没有接触过，所以我要现场去学习这类编程语言。前三个半小时我们都在找定义方法，一直找不到，直到最后半个小时找到了引角定义方法，我们才能够顺利地把剩下的程序一股气写下来。
临时组队，迅速熟悉成员，理解挑战任务，根据成员各自所长，分工合作。团队成员是刚认识的，挑战任务是刚知道的，就连完成任务所用的硬件软件也是陌生的。经历了在这样一个“全未知”环境下的科创挑战让韩卓奇更深刻地理解了科技创新的意义以及自己的发展方向。
韩卓奇：做科研不是一蹴而就，而且路上会遇到很多的困难和挫折，会接受到很多别人的批评，但是我们不应该因此而退缩，而是继续去做下去，要能够做到满分。要能够坚持，勇于尝试。
说起自己走上“科创之路”，从初中到如今四年多的时间里，韩卓奇一共做过三个科创项目，都是跟实际生活有着紧密的联系。智能盲杖希望为盲人提供更方便的出行，八段锦智能评分系统同样让更多的人获益。有了日常在这些实际项目中的成功探索，才让韩卓奇在此次全国青少年科技创新大赛中面对“全未知”任务挑战游刃有余。而作为青少年能够在科技创新这条路上走得更高更远，韩卓奇说来自家庭和学校的支持很重要。
江苏省苏州实验中学信息技术老师武小丽：钻研能力，遇到一个问题他可以专心去解决啊，第二点就是他的编程能力，最大的一点是在兴趣方面。比如机器人方面他也是会去钻研，去学习，包括他这次参赛项目，他最开始是自己有这个想法的，然后家里学校，都支持他去完成这个项目。
江苏省苏州实验中学创客教练朱广：我们学校有两个平台，一个是创客空间，还有一个是机器人实验室，有这一方面特长的孩子，我们老师会给他们做一些辅导，给他们打下了一个比较好的基础，他们还会有一些创造。（卜雪梅）
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